k2网投

建立健全“大思政”工作格局。成立党的建设和思想政治工作领导小组，党委书记任组长，党建思政相关部门作为成员单位，定期召开会议，协调推进重点工作。建立起党委统一领导、党政齐抓共管、党委宣传部统筹、相关单位主责、全校共同参与的“大思政”工作格局。落实中央上好“大思政课”要求，积极推动构建学校主责、校企协同、社会支持、全员育人的“大思政课”工作体系，引领学生在校园和社会的大课堂锤炼本领、增长才干。不折不扣落实《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，设立9个一级指标、28个二级指标、57项具体任务，体系化设计三全育人新举措 。
构建“三横三纵”学生工作体系。以校级、院级、学生基层组织为“三横”，党组织线、学工线、团学线为“三纵”，构建学生工作体系，出台《学生思想政治工作管理体系及有关职责规定》，规范校院各级会议关于学生工作的议事内容，理顺各级组织间学生工作联席会议机制，实现校院生贯通、党团班联动，全面提升工作质量。以工作体系为依托，建立全员覆盖的本科生导师制度 ，精选468名专业教师担任学业导师，优选 2600余名教职工及离退休干部担任专属导师，让最优秀的教师培养更优秀的学生，用最贴心的行动关爱每一名学生。

构建“一体两翼”思政课程体系。以思政必修课为“一体”，以思政选修课和专题思政课为“两翼”，在讲解基础理论体系和价值立场的基础上，开设马克思主义经典著作选读、大国领袖、党史导学等课程，紧盯重大理论创新和时政问题，持续扩展学生思想视野。找准行业类高校专业育人与思政育人的结合点，形成“思政课讲出专业情”的k2网投特色。在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课中设置“科技创新与强国使命”专题，邀请院士、总师等科研团队参与授课。学校思政课教师连续三年八次应邀于央视“百家讲坛”讲述航天精神和航天文化。建立思政课教师与专业课教师集体备课机制，“思政课程与课程思政协同育人工作团队”获批工信部思想政治工作品牌团队。
扎实推动思政课教师队伍增量、保质、培优。把思政课教师培养和能力提升融入学校办学实践，建立思政课教师列席学校重要会议、重要调研的工作机制，支持思政课教师将所见所学作为生动案例，提升授课质量。举全校之力大力推动教师队伍建设，连续3年在职称评审中实施思政教师系列“单列计划、单设标准、单独评审”。落实“六要”“八个相统一”要求，制定《思想政治理论课质量提升方案》，构建教师三级培训体系，近5年来有8人次获得国家级人才项目及奖励荣誉，6人次获省部级教学名师、骨干等，近3年35岁以下青年教师获省部级教学比赛一等奖以上15项。增设专业课程“习近平总书记关于教育的重要论述研究”，邀请知名中学校长进课堂，注重理论与实践相结合，培育思政课教师后备力量，助推大中小思政课一体化建设。

完善课程思政建设机制。制定《课程思政工作方案》，明确学校推进课程思政建设的7项重点内容和16项主要举措，为全面推进课程思政高质量建设提供制度支持保障。组建校级课程思政专家工作组，加强对各学院课程思政建设的指导，凝练出150个校级课程思政案例。与高等教育出版社开展深度合作，精选40个航空航天特色课程思政案例汇编成书，进一步提升教师队伍的课程思政研究与建设能力。
构建系统完备示范课程体系。坚持“名师领衔、试点先行、质量为要、扎实推进”，推进一流本科课程与课程思政一体化建设，构建“国家级-省部级-校级”课程思政示范课程体系，获批教育部课程思政示范课程2门 、北京市课程思政示范课程5门 ，相应授课教师48人及团队7个获高校课程思政示范教师、示范团队认定。建设校级课程思政示范课程136门 ，实现课程思政示范课程学院全覆盖。
推动高质量工程教育课程思政科学发展。牵头成立高校工程教育课程思政联盟 ，党委书记任联盟理事长，加快形成中国特色高等工程教育课程思政实践方案，实现“从科研到教学”“从教学到教学”“从人才到教学”“从实践到教学”，努力为推进我国工程教育内涵式发展发挥示范引领作用。获批建设教育部高校思想政治工作创新发展中心（课程育人方向）,组织第60届中国高等教育博览会新时代“数字思政”创新发展分论坛、全国航空航天类课程思政教学改革论坛 、全国高校课程思政论坛 等重要会议，充分凝聚高校课程思政建设共识。在新华网新华思政平台上线数字思政课程13门，累计超过9.5万人次学习，不断彰显课程思政“k2网投经验”示范效力。